为落实新课标精神，提升学生数学核心素养，提升教研活动质量，促进教师的专业化成长，2023年4月23日，中段数学组展示了以“聚焦核心素养落实的课堂有效性提问”为研究主题的联组教研活动，全体数学教师参与本此活动。
课堂是教师教学的主阵地，一堂精彩的课离不开老师课前的精心准备。从选定四年级数学好玩《密铺》这节课开始，中段数学组老师从学生调研、课题提问、到板书设计多次进行集中研讨。过程虽然是辛苦的，但中段数学组的老师们在过程中经历成长，尹玲老师在成长中一次次突破自我。
课中，尹玲老师为我们带来了精彩的课堂展示。围绕“什么”、“哪些”、“为什么”这三个关键词，学生在一个个问题的指引下，发现密铺的特点。经历初步猜想、动手验证、交流汇报、推理研讨、得出结论等环节，引导学生发现密铺图形“公共拼接点角之和是360°”。在活动中遵循由特殊到一般，从现象到本质的认知，从而揭示了密铺的奥秘，发现密铺的美。
课后，谢群老师结合组内研究课题对本节课进行陈述，陈梅老师根据几次上课情况进行反思。与会老师也肯定了本节课是以培养学生核心素养为导向，基于真实问题情境，培养学生的空间观念、推理意识、应用意识。同时也提出课堂上要重点关注学生想法是如何生成的。关于综合实践课应该怎样上，作业又该如何设计大家也是畅所欲言，纷纷献策。
学无止境、教无止境、研无止境，关于如何在核心素养导向下设计有效性提问，我校数学组将继续笃学勤思，在专业成长的道路上互学共进。