科学分析问题 名师引领进步
——和盛小学数学质量分析暨余晓华名师工作室工作会
2019年9月19日下午，应和盛小学邀请，温江区小学数学教研员余晓华名师工作室在我校举行第一次活动。学校校长、分管教学的行政，全体数学老师、余晓华名师工作室全体成员参与了此次活动。
余老师针对和盛小学上期数学调研考试的情况，结合质量分析平台，对学生的得分情况，知识版块掌握状况进行了详细的分析，并指出我校学生在考试中普遍存在的知识和能力问题，并带着老师从一个具体的学生分析入手，细致说明如何运用分析平台来帮助改进教学工作。他建议老师们一定借助平台数据分析到人，了解每一个学生的知识缺漏，要归因到教学中所存在的问题上。要分析每个学生的特点，不同的学生关注不同的点，采用不同的教学方法，让不同的学生达到不同的层次，只有适合学生的才是最好的，要树立孩子的学习自信心。分析时一定要具体到每一道题，对于每个孩子所错的知识点一定要做到心中有数，利用班级资源，促进互帮互学，营造浓厚的学习氛围。 汤校长结合我校实际情况也对老师们提出了具体要求：认真钻研、积极学习，通过数据分析促进教师间交流，挖掘自身教学中存在的问题，改进教学方法，切实提高学科教学质量。
在工作室工作会上，余老师对工作室成员提出三点要求：借助平台多听课，多学习，阅读群内分享文章，积极发表自己的见解或感悟；工作室成员要共读一本书，做好笔记和批注，通过阅读丰富自己的理论知识，并结合自身教育教学撰写论文；坚持外出学习并将所学在校内教研活动中进行分享，坚持上好研究课，从活动中发现自己的不足。余老师还结合每个成员的具体情况进行了分工，明确每个成员的任务，鼓励大家积极学习，共同进步。
通过本次会议，让全体与会老师明确了如何抓好质量，如何上好数学课，如何进行好数学的实践与研究，增强了大家提升学科质量的信心。
成都市温江区和盛小学校
2019年9月19日
陈黎明 供稿