深入解读，科学叙写，让目标为精准教学导航
为了提高语文课堂教学效益，推进学历案深入研究，4月8日下午，温江区和盛小学五年级语文教研组组织学习了学历案目标的叙写。
首先，组长唐宇老师指出了大家在编写学历案中存在的问题，并提出许多合理的建议。然后，组长又组织大家学习如何叙写学习目标。通过学习，我们知道了制定学习目标，首先要解读《语文课程标准》，比较各学段的目标异同，全面把握各学段目标要求。其次，清楚学习目标的分类及其内涵，明确确立目标的依据，弄清学习目标的构成要素。最后，要多通过探究实例，细化课标，掌握目标叙写的方法。
我们还重点学习了学习目标的分类 ：成果性目标（强调结果），过程性目标（强调体验），创造性目标（强调开放）。制定学习目标要 根据目标类型使用相对应的行为动词。
通过此次教研活动，大家对学历案有了更深刻的认识，对学历案的编写有了更进步的了解。
成都市温江区和盛小学校
2019年4月8日
唐宇 供稿