共学群商促发展
——和盛小学第三次课例研究活动
3月27日下午，和盛小学数学组以研促学、以学定教课例研讨活动（第三次活动）如期举行。本次研讨课例为五年级的《分数乘法（分数乘分数）》。
本次课例运用学历案进行小组合作学习。课堂上袁涛老师对作图细节的要求、为什么需要反方向斜着划线的具体指导给全体听课教师留下了深刻的印象。
课后，老师们就课中观察到的情况作了激烈讨论，就学历案的活动安排，活动时间分配，如何更好达成本课知识目标和技能目标进行了详细分析。大家一致认为，就本节课而言，课堂内容太简略，学生技能目标达成度较高，知识目标达成度较低。学生能熟练地进行分数乘分数的作图，但对于分数乘分数的意义理解不够。建议修改学历案时，增加一些小组合作，共同研究解决问题的内容,增加活动的层次性和多样性，增加对分数乘分数的实际应用的实践练习，在保留作图细节要求的基础上，加强对知识目标的理解，提高课堂效率。
本次课例研讨，不论是上课老师还是参与讨论的教师都表示在本次活动中收获多多，在研讨的过程中无形的提升了自己的专业能力，让自己向成为一名优秀的数学教师更进一步！
成都市温江区和盛小学校
2019年3月28日