联合教研 分享经验 共同提高
2017年3月17日在和盛小学举行了第一次六校联合教研活动。上片所有五年级数学教师、分管教学的领导及区研培中心、圈层交流对标学校元通小学的老师全程参与了此次活动。
本次活动先由和盛小学五年级数学教研组纪小琴老师结合本组教研过程展示《分数乘法（三）》的教学课例，纪老师开课就直接点题：庄子的话对吗？我们用折纸的形式来进行验证。通过操作活动放手让学生进行大胆的尝试，在操作过程中去发现问题，去理解分数乘分数的乘法意义。教师在课堂中充分的给予了学生探究的时间和空间，让学生在不断的探索过程进行操作、质疑，反思、、交流，使每个孩子的想法都得到肯定，让学生的思维在碰撞中产生火花，加深学生对知识的理解。整堂课都渗透着数形结合的思想和举例-猜想-验证-结论的数学方法，学生真正成为了课堂的主人。
课后，六校数学教师齐聚一堂，就《分数乘法（三）》这一课例进行了激烈的讨论。首先由和盛小学杨松涛校长就举行这次六校联合教研的目的和操作流程进行了详细的介绍，然后由五年级数学教研组交流在磨课过程所遇到的问题及解决的办法，最后各校老师针对本次课例给予细致的指导。在交流中，各校老师都强调到折纸活动的目的是为了让充分学生理解分数乘分数的意义，在教学过程中教师应在学生探究有困难时给予及时的指导，让学生完整的叙述自己的探究过程，引导学生完整的展现自己的思维过程，教研员余老师更是明确提出教师应认真研究教材，了解教材编写的目的，应遵从教材提供的背景进行操作活动，不能割裂学生的思维连贯性。最后，周主任对于本次教研活动给予了充分的肯定，她强调如果每一次的教研活动都能像这样直面问题，每次大家都能无私的分享自己的经验，课堂的效益肯定一次比一次好。
通过这一次的联合教研活动让上片六校老师都充分的参与进来，让每一个老师都了解教学的每一个环节，真正起到了集体教研的目的，让每一位老师都在这次活动中得到了锻炼，收获了成功。
温江区和盛小学校
2017年3月17日